優(yōu)秀生物教師——張瑩

姓名：張瑩

任教學(xué)科：生物

畢業(yè)院校：西南大學(xué)生命科學(xué)學(xué)院

個(gè)人簡(jiǎn)介：2012年大學(xué)本科畢業(yè)，加入綿陽(yáng)中學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)校工作至今，2017年取得西南大學(xué)非全日制碩士研究生學(xué)位。工作9年以來(lái)，本著“讓每一位學(xué)生在快樂(lè)中學(xué)習(xí)”的教學(xué)理想，不忘初心，兢兢業(yè)業(yè)。2014-2017連續(xù)四年擔(dān)任補(bǔ)習(xí)班生物教師，四屆畢業(yè)生圓滿畢業(yè)并取得驕人的成績(jī)。目前任2018級(jí)畢業(yè)班23、32、33班生物教學(xué)工作及學(xué)校學(xué)術(shù)委員會(huì)成員。

做老師，轉(zhuǎn)眼間快十年了，和學(xué)生相處的這些年，我明白了為人師的真正含義。為人師，就應(yīng)該以真誠(chéng)、愛(ài)心和精良的教學(xué)藝術(shù)，為當(dāng)好一名“好老師”而時(shí)刻努力著。我認(rèn)為，在教學(xué)過(guò)程中，要的就是居家過(guò)日子本領(lǐng)，要的就是平淡中見(jiàn)真情的教育心態(tài)，需要踏踏實(shí)實(shí)、兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍。

在人的一生中，有很大一部分時(shí)間應(yīng)該在讀書(shū)中度過(guò)，在工作之余，我還會(huì)堅(jiān)持多看書(shū)，看好書(shū)，在閑暇的時(shí)間里讓生命在讀書(shū)中靜靜度過(guò)，是一種很享受很美好的人生。這一觀點(diǎn)我也經(jīng)常分享于我的學(xué)生，希望他們不只是在學(xué)生時(shí)代為了讀書(shū)而讀書(shū)，而應(yīng)該一生都去讀書(shū)，無(wú)論何時(shí)，讀書(shū)可以讓自己的內(nèi)心踏實(shí)下來(lái)，知識(shí)的力量大多源自于書(shū)本，我希望我和我的學(xué)生都養(yǎng)成好的讀書(shū)習(xí)慣，這定會(huì)受用一輩子。

自始至終，我的教育信條都是“讓每一位學(xué)生在快樂(lè)中學(xué)習(xí)”，我將會(huì)用一生去追求，不忘初心，砥礪前行，用我的真誠(chéng)與愛(ài)心對(duì)待我的每一個(gè)學(xué)生，希望他們每一個(gè)遇到我的人都是幸運(yùn)的。

教學(xué)業(yè)績(jī)：

2014年9月，在綿陽(yáng)市中學(xué)生物課堂教學(xué)展示活動(dòng)中獲得好評(píng)；

2015年11月，榮獲綿陽(yáng)市高考理科組特等獎(jiǎng)；

2015年9月，榮獲綿陽(yáng)市“一師一優(yōu)課”二等獎(jiǎng)；

2015年11月，榮獲綿陽(yáng)中學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)校“三主六路課堂比武”二等獎(jiǎng)；

2019年9月，榮獲綿陽(yáng)中學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)校“板書(shū)設(shè)計(jì)比賽”一等獎(jiǎng)；

2019年10月，榮獲綿陽(yáng)中學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)?！叭髁氛n堂比武”一等獎(jiǎng)；

2020年9月，榮獲綿陽(yáng)中學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)校“教學(xué)能手”榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)；

2021年1月，榮獲綿陽(yáng)中學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)校高三年級(jí)“最美教師”榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)；

2014至今，7次榮獲綿陽(yáng)市優(yōu)秀閱卷員榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)；

2014至2017年，參與奧賽輔導(dǎo)，輔導(dǎo)的學(xué)生共五人分別榮獲國(guó)家級(jí)三等獎(jiǎng)、四川省一等獎(jiǎng)、四川省二等獎(jiǎng)、四川省三等獎(jiǎng).

論文獲獎(jiǎng)：

2016年3月，《淺談新課程理念下高中生物探究式教學(xué)》榮獲全國(guó)一等獎(jiǎng)

2017年，《實(shí)驗(yàn)在高中生物教學(xué)中的重要性論述》榮獲全國(guó)一等獎(jiǎng)