傳承、創(chuàng)新、發(fā)展 | 我校舉行“慶祝建黨100周年”高品質(zhì)班主任論壇

     為落實(shí)“立德樹人”的根本任務(wù)，踐行“為每一位師生創(chuàng)造最佳發(fā)展空間”的辦學(xué)理念，進(jìn)一步加強(qiáng)對班主任工作的研究，提高班主任工作能力和學(xué)校德育工作的針對性、主動性和實(shí)效性，2021年5月19日晚，學(xué)校隆重舉辦了“慶祝建黨100周年”高品質(zhì)班主任論壇，充分利用優(yōu)秀班主任資源，推廣先進(jìn)德育經(jīng)驗(yàn)，不斷傳承創(chuàng)新發(fā)展，著力打造高品質(zhì)的班主任隊(duì)伍。

     此次論壇，學(xué)校政教處特別邀請了綿陽中學(xué)優(yōu)秀班主任、以及本校的三名優(yōu)秀班主任進(jìn)行了主題發(fā)言。此次活動由石思友副主任主持，政教處全體行政，以及高一、高二、二十余名青年班主任參加了本次活動，為大家提供了一個交流工作的平臺和相互學(xué)習(xí)、相互借鑒的機(jī)會

     論壇活動首先邀請了來自綿陽中學(xué)的優(yōu)秀青年班主任馮子茹老師作經(jīng)驗(yàn)交流。馮老師作為綿中優(yōu)秀的青年班主任，將她擔(dān)任班主任的經(jīng)歷娓娓道來，講述了她剛開始擔(dān)任班主任的迷茫不安，經(jīng)過努力后逐步步入正軌，不斷直面班主任工作中的各種挑戰(zhàn)，同時也隨著班主任工作一起不斷成長的真實(shí)經(jīng)歷。馮老師在班主任工作中所做到的細(xì)致與嚴(yán)謹(jǐn)，對學(xué)生真誠的關(guān)心關(guān)愛，對班主任工作的熱愛與投入，對自身的不斷學(xué)習(xí)與提升，都讓我們感到驚嘆，感嘆能遇上這樣一位班主任何其有幸。

     第二位發(fā)言的是來自補(bǔ)習(xí)年級的袁盛湘老師。袁老師作為十幾年的老班主任，一直保持謙虛的態(tài)度，不斷的學(xué)習(xí)提升。她提出了班主任就是班媽媽的觀點(diǎn)，建議多關(guān)注學(xué)生的情緒，從而從內(nèi)在賦予學(xué)生動能。她著重分享了針對補(bǔ)習(xí)生個性特點(diǎn)的班主任管理方式，提出在不同時間節(jié)點(diǎn)開展不同的主題班會活動，從而進(jìn)行心理調(diào)適，精神鼓舞，極具針對性和有效性。

     來自高二年級的彭紹鳳老師作為第三個班主任代表發(fā)言。彭老師從一個班主任的心態(tài)、底線原則、班級文化建設(shè)、管理的預(yù)見性、管理的尺度和依法執(zhí)教六大方面給我們做了分享，給大家打開了成就智慧型班主任的新思路。彭老師分享到，教育不是簡單的條條框框，學(xué)會適時調(diào)整策略，學(xué)會提前預(yù)設(shè)后面的工作如何開展，這樣班主任工作才更有效果。

     第四位發(fā)言的是來自高一年級的張杉老師。作為新班主任代表，張老師提倡新班主任要不斷地加強(qiáng)自我學(xué)習(xí)，努力從同事、前輩、書籍、學(xué)校的等各種渠道中學(xué)習(xí)學(xué)科教學(xué)和班主任工作；她還特別強(qiáng)調(diào)在班主任工作中注重常規(guī)管理，加強(qiáng)與人合作，包括與科任教師、學(xué)生、家長和自己的合作，從而提高班主任工作的實(shí)效性。

     活動最后，廖先虎副校長總結(jié)發(fā)言，廖校長點(diǎn)評馮子茹老師的良苦用心、不斷鉆研學(xué)習(xí)給我們留下了深刻的印象，遇到這樣的班主任會給學(xué)生留下許多美好的回憶；袁盛湘老師有耐心有情懷，十幾年依舊不改初心；彭紹鳳老師非常有智慧，她的班主任管理理念凝結(jié)著高度的哲學(xué)智慧；張衫老師作為年輕班主任，嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真，卻又不失溫情。他們各自優(yōu)秀的背后都折射出了對班主任工作的無限熱愛，對班主任工作的高度投入，對班主任工作的不斷學(xué)習(xí)與思考，以身作則，作好學(xué)生的表率。廖校長希望班主任們向他們學(xué)習(xí)，將我校班主任工作推上新的臺階。

      班主任團(tuán)隊(duì)建設(shè)是我校建設(shè)“高品質(zhì)名校工程”的重要組成部分，也是學(xué)校教育教學(xué)工作的核心內(nèi)容之一。本次班主任論壇的舉行，預(yù)示著我校班主任培養(yǎng)已經(jīng)從原有的“負(fù)責(zé)任、嚴(yán)要求、重管理”向“智慧化、人性化、精細(xì)化”方向的全面轉(zhuǎn)型，也預(yù)示著我?！岸蝿?chuàng)業(yè)”奮斗征程的全面開啟。