一枝獨(dú)秀不是春，百花齊放春滿園丨2020屆補(bǔ)習(xí)（復(fù)讀）年級(jí)教師團(tuán)隊(duì)展示

未名溪畔

雨露滋潤(rùn)，桃李枝頭蓓蕾紅

在嚴(yán)冬里

你是熠熠燃燒的炭火

在酷暑中

你是涓涓細(xì)流的清泉

搏翔樓頭

陽(yáng)光普照，園丁心坎春意暖

在講臺(tái)上

你揮灑著知識(shí)的熱情

在辦公室

你滌蕩著思想的火花

      “三尺講臺(tái)，三寸舌，三寸筆，三千桃李；十年樹(shù)木，十載風(fēng)，十載雨，十萬(wàn)棟梁”。建校10年以來(lái)，綿陽(yáng)中學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)校高度重視教師培養(yǎng)，本著“一年合格，兩年優(yōu)秀，三年骨干”的發(fā)展目標(biāo)，涌現(xiàn)了一批在全市、全省有影響力的學(xué)科帶頭人、優(yōu)秀教師、教學(xué)能手。

      綿陽(yáng)中學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)校復(fù)讀年級(jí)（以下稱補(bǔ)習(xí)年級(jí)）所有教師都均有三年以上畢業(yè)班工作經(jīng)歷，業(yè)務(wù)精湛，責(zé)任心強(qiáng)，碩果斐然。

      自2011以來(lái)，補(bǔ)習(xí)班已走過(guò)9年的發(fā)展歷程，在我校復(fù)讀的學(xué)生達(dá)20000余人，其中16000余人達(dá)重本線。尤其是今年，在學(xué)校的有力領(lǐng)導(dǎo)和大力支持下，在補(bǔ)習(xí)年級(jí)全體教師的共同努力下，2020屆補(bǔ)習(xí)班在綿陽(yáng)市歷次診斷性考試中表現(xiàn)出色，重本率高達(dá)90％以上，位居全市前茅。我們對(duì)今年的高考充滿信心，2020年高考補(bǔ)習(xí)年級(jí)更是有望實(shí)現(xiàn)歷史性的突破。

      “老師是出色的工匠，不拘一格地雕刻著所有雕像”。綿陽(yáng)中學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)校補(bǔ)習(xí)年級(jí)教師團(tuán)隊(duì)擁有高度的事業(yè)心和責(zé)任心，心系學(xué)生、關(guān)愛(ài)學(xué)生、尊重學(xué)生，力求激發(fā)每一位學(xué)生的潛力，幫助他們重塑夢(mèng)想?！坝兄緞t斷不甘為下流”，綿實(shí)師如是，生如是！

個(gè)人簡(jiǎn)介：      

      高2017級(jí)補(bǔ)習(xí)年級(jí)第一責(zé)任人，1988年參加工作，先后擔(dān)任綿陽(yáng)中學(xué)化學(xué)組備課組長(zhǎng)、清北班班主任、綿陽(yáng)中學(xué)隴南育才學(xué)校執(zhí)行校長(zhǎng)，綿陽(yáng)中學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)校年級(jí)主任、教導(dǎo)處副主任、外事辦主任；多次獲得綿陽(yáng)市和綿陽(yáng)中學(xué)“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”、“先進(jìn)教育工作者”、“優(yōu)秀班主任”、“優(yōu)秀備課組長(zhǎng)”等稱號(hào)；2017年至今擔(dān)任綿陽(yáng)中學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)校補(bǔ)習(xí)年級(jí)分管工作，具有豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和年級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)。

教育格言：

教育的最高境界就是塑造人的靈魂。

個(gè)人簡(jiǎn)介：      

     1996年參加工作，先后擔(dān)任班主任、備課組長(zhǎng)、安全維穩(wěn)處主任、補(bǔ)習(xí)年級(jí)分管領(lǐng)導(dǎo)；獲得綿陽(yáng)市“中青年骨干教師”、“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”、“優(yōu)秀教師”等榮譽(yù)稱號(hào)，所教學(xué)科多次獲得綿陽(yáng)市高考教學(xué)質(zhì)量評(píng)估特等獎(jiǎng)；省級(jí)課題關(guān)于自然地理中的“地理實(shí)驗(yàn)”資源開(kāi)發(fā)獲課題科研成果一等獎(jiǎng)，國(guó)家級(jí)課題《素質(zhì)教育模式的創(chuàng)新研究》子課題《地圖的有效教學(xué)研究》獲課題科研成果一等獎(jiǎng)；多篇教育教研文章在學(xué)術(shù)期刊發(fā)表，并獲得國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)。

教育格言：

熱情待人，認(rèn)真做事，為每一位師生服務(wù)！

個(gè)人簡(jiǎn)介：      

      2011年9月參加工作至今，長(zhǎng)期從事高中畢業(yè)班班主任工作及高中數(shù)學(xué)教學(xué)工作，現(xiàn)任補(bǔ)習(xí)班年級(jí)組長(zhǎng)及學(xué)校教導(dǎo)處干事，始終把“立足三尺講臺(tái)、塑造無(wú)悔人生”作為自己的工作信條，積極投身教育事業(yè)，潛心鉆研業(yè)務(wù)，努力探索高中教學(xué)教學(xué)的新思路和新方法。先后發(fā)表多篇教育教學(xué)論文，多次獲得“國(guó)家級(jí)一等獎(jiǎng)”。多次獲得綿陽(yáng)市“優(yōu)秀教師”、“優(yōu)秀班主任”等榮譽(yù)稱號(hào)；在學(xué)校多次獲得“課堂大比武數(shù)學(xué)學(xué)科一等獎(jiǎng)”，連續(xù)多年獲得“綿陽(yáng)市高考質(zhì)量教學(xué)評(píng)估數(shù)學(xué)學(xué)科特等獎(jiǎng)”。

教育格言：

立足三尺講臺(tái)，塑造無(wú)悔人生。

      “春風(fēng)育桃李，杏壇盡芳菲”的2020屆補(bǔ)習(xí)教師團(tuán)隊(duì)的使命即將完成。這一年里，他們“聚小成大器，凝苦吐芬芳”；這一年里，他們“千淘萬(wàn)漉雖辛苦，吹進(jìn)狂沙始到金”；這一年里，他們“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”；這一年里，他們“不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層”。

      這一年來(lái)，他們秉承“學(xué)為人師，行為世范”的古訓(xùn)，彰顯了人民教師的風(fēng)格；

      這一年來(lái)，他們負(fù)載著“民族復(fù)興，人才為先”的使命，詮釋了教育的價(jià)值與意義。

      這一年來(lái)，他們踐行著“因材施教，多元育人”的理念，組建了以“科學(xué)性與人文性相結(jié)合”的思想管理團(tuán)隊(duì)，打造出了“同心山成玉，協(xié)力土變金”的備課組團(tuán)隊(duì)，培養(yǎng)出了“三尺講臺(tái)撒心血，化作春泥更護(hù)花”的班主任團(tuán)隊(duì)，選拔出了“春風(fēng)化雨，潤(rùn)物無(wú)聲”的學(xué)科精英團(tuán)隊(duì)。

     正是因?yàn)橛辛怂麄?，與學(xué)校同呼吸、共命運(yùn)，開(kāi)拓進(jìn)取，直面挑戰(zhàn)，讓人更真切地感受到教育工作者的意志硬度和精神韌性。

      正是因?yàn)樗麄?，一步一個(gè)腳印，用心謀劃發(fā)展，管理育人，服務(wù)育人，傾力實(shí)現(xiàn)綿實(shí)人“未名溪連未名湖，復(fù)興班續(xù)復(fù)興夢(mèng)”的目標(biāo)，他們就是真正的“綿實(shí)?！保?/span>

     一枝獨(dú)秀不是春，百花齊放春滿園?；厥淄簦覀兙\(chéng)團(tuán)結(jié)，碩果累累；遙望未來(lái)，我們躊躇滿志，激情滿懷。社會(huì)各界的支持和信任是我們?cè)丛床唤叩膭?dòng)力，我們將在教育戰(zhàn)線上繼續(xù)發(fā)力，為所有“不甘人后，敢為人先”的學(xué)子在追求夢(mèng)想的道路上“創(chuàng)造最佳發(fā)展空間”。期待與你一起共享綿實(shí)教育盛宴，共賞花開(kāi)！