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戰(zhàn)“疫”--感動(dòng)你我的綿實(shí)人系列（一）| 張興芪

發(fā)表時(shí)間：2020-02-13 18:33

一場突如其來的疫情打亂了這個(gè)春天，我們在收獲擔(dān)心和害怕的同時(shí)，也收獲了許多溫暖和感動(dòng)。那些奔赴一線、逆行而上、堅(jiān)守崗位等不計(jì)其數(shù)的無名英雄們在疫情面前默默守護(hù)著，是他們讓社會(huì)充滿了溫暖與感動(dòng)。要說備戰(zhàn)，雖然不像一線醫(yī)務(wù)人員一樣，與時(shí)間賽跑、與死神抗?fàn)?，但同樣以廣大群眾為本，我們也是眾志成城，時(shí)刻待命。

平凡人民教師的平凡故事

作為綿陽中學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)校的一名普通成員，我也想講些不為人知的普通故事給大家聽。他們是我朝夕相處的同事，他們也是別人的家人。而這一刻，他們不忘自己的職責(zé)與使命，他們更多的責(zé)任和愛都傾注給了教育，因?yàn)閮?nèi)心根深蒂固地覺得這是人民教師應(yīng)該的樣子。

張興芪是我們學(xué)校身高最高的同事，作為高三年級的疫情匯報(bào)人、高三33班班主任、三個(gè)班級的物理老師、家里的頂梁柱，一個(gè)來自內(nèi)蒙的鋼鐵硬漢也被生生耗掉了一半體力。這個(gè)寒假?zèng)]有回內(nèi)蒙老家，一直留在綿陽。

當(dāng)疫情出現(xiàn)后，面對學(xué)校非常多的事務(wù)，他沒有任何猶豫和抱怨，毅然承擔(dān)起每一項(xiàng)責(zé)任，認(rèn)真完成好每一項(xiàng)任務(wù)。

他是盡職的疫情上報(bào)員

疫情監(jiān)控是學(xué)校、年級的頭等大事，他每一刻都不敢疏忽，每天按照規(guī)定的時(shí)間及時(shí)收集年級疫情信息，對存在問題的或可能存在問題的都要打電話詳細(xì)了解情況并如實(shí)上報(bào)。每個(gè)深夜，他都還在交流核實(shí)突發(fā)的一些可能存在的問題。他匯報(bào)的數(shù)據(jù)十分詳實(shí)，總結(jié)、圖片、記錄、備注面面俱到。是他，為高三的疫情監(jiān)控提供了及時(shí)而詳細(xì)的數(shù)據(jù)。

他是有愛的班主任、物理老師

班主任工作是他每天忙碌的核心，面對60多個(gè)無法正常上課的孩子，他每天心里都充滿了擔(dān)憂，他深知這60多個(gè)孩子的未來就在今年6月，這段時(shí)間每一分鐘都十分寶貴。雖然不是在學(xué)校，但是張老師對孩子們提出了甚至比學(xué)校還要嚴(yán)格的要求，早上6點(diǎn)多就起來看孩子們的早讀情況，檢查是否到位，對于沒有按時(shí)到位的孩子立刻打電話詢問情況。不僅如此，他還隨時(shí)了解孩子在家表現(xiàn)和聽課情況，隨時(shí)和家長溝通，每天召開激情滿滿的政治學(xué)習(xí)來了解孩子們的情況，鼓舞孩子們的斗志，宣傳疫情防護(hù)知識。

有了張老師每天細(xì)心的安排，孩子們的學(xué)習(xí)生活好像并未受到疫情的影響，在張老師的關(guān)心呵護(hù)下，60多個(gè)孩子正為圓夢六月而拼搏努力。

作為三個(gè)班的物理老師，他也沒忘記自己的本職工作，對教學(xué)向來精益求精的張老師，每天認(rèn)真審閱孩子們的物理作業(yè)，給孩子們發(fā)去對作業(yè)評價(jià)的溫馨語音，深入到各班級群里解決孩子們的物理問題。張老師還上了一節(jié)網(wǎng)絡(luò)課程，為了上好這節(jié)網(wǎng)課，他提前5天就開始準(zhǔn)備，視頻錄制過程精益求精，為了不出錯(cuò)，一個(gè)段落甚至重復(fù)錄了十幾遍，整堂課錄了兩天才完成，當(dāng)我問他一定要這么細(xì)致嗎？他回答：我面對的是整個(gè)學(xué)校5000多即將高考的學(xué)子們，我要做到為他們呈現(xiàn)一堂高效、完美的物理課才對得起他們的聆聽，這是我的責(zé)任。這就是他做事風(fēng)格的體現(xiàn)，而視頻播出后也受到了師生一致好評。

他也是一個(gè)感動(dòng)你我的平凡人

他是一個(gè)普通人，他也會(huì)生病。連連的日夜操勞，他病倒了，為了節(jié)約時(shí)間，他只是吃了點(diǎn)常用藥就繼續(xù)投入到工作中。由于嚴(yán)重缺少休息，他最終還是因病情加劇而不得不去醫(yī)院接受治療。

不光如此，作為丈夫、作為一個(gè)不到三歲的女兒的父親，他也要照顧這個(gè)家庭，擠出時(shí)間去添置家里需要的物品以及安排一日三餐。但是，他總是把每一天里最長的時(shí)間都留給了那六十多個(gè)更需要他的孩子們，隨時(shí)給自己所教班級近兩百個(gè)學(xué)生答疑解惑。現(xiàn)在他已經(jīng)咳出了支氣管炎，醫(yī)生擔(dān)心再過度用嗓很有可能咳血，然而責(zé)任讓他沒辦法聽醫(yī)生的勸阻，他認(rèn)為哪里需要他就得站出來。這就是一位人民教師應(yīng)有的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)！

我相信教師并不是一個(gè)模板，它也像彩虹一樣各個(gè)色彩應(yīng)當(dāng)都有。新時(shí)代下的這群教師繼承了前輩們的優(yōu)良傳統(tǒng)，也順應(yīng)了時(shí)代的節(jié)奏。是他們讓刻板印象逐漸變成真心贊揚(yáng)。他們能夠把工作變成愛，把學(xué)生當(dāng)成朋友。責(zé)任和愛，像極了父母對子女的情感，像極了哥哥姐姐對弟弟妹妹的情感。

感謝有張老師這樣的好老師在這次疫情中的奉獻(xiàn)，謝謝！

--- 招生宣傳處

責(zé)任編輯：陳秋菊

圖片來源：蔣川謝毅

文字校對：王理洲康梟

圖文審核：曾科竑徐磊

總第 1652期

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