傳承教學智慧，傳遞協(xié)作精神，共創(chuàng)綿實佳績

  教無涯，研無止。伴隨著綿陽市一診考試的來臨，綿陽中學實驗學?；瘜W教研組開展了新老高三化學高考備考經(jīng)驗交流會。為進一步加強高三畢業(yè)班的化學教研能力，充分發(fā)揮學?；瘜W教研組的整體協(xié)作能力。按照教導處的安排，化學教研組于10月11日下午舉行了2024屆新老高三化學備考經(jīng)驗交流會。會上邀請了校黨委副書記龔曉華書記為大家分享了基于深度學習的高中化學大單元教學設計與實施的案例及方法，邀請了高四化學備課組長白文君老師做2023高考總結和2024高考備考交流，隨后化學教研組長馮云鋒老師進行了高三教學經(jīng)驗分享，最后由龔曉華書記對會議的開展進行了總結和對老師們的教學提出建議。

會上，首先由白文君老師結合高四的特點和學情，針對教研、教學和課后輔導三方面對2023年高考進行了全面的總結。強調(diào)教研深度化、教學合理化、輔導落實化，增強學生的得分意識，重視基礎落實糾錯。并展示了高四教研組設計制作的化學成長記、清理改錯單、專題強化小練習和自主復習安排表，為高三畢業(yè)班的教研提供了操作性極強的可實施方案。最后從2023高考工作反思中做出總結，為2024高考備考工作指引方向。

隨后，龔曉華書記基于大單元教學的核心和實際案例，給大家分享了鐵及其化合物的大單元教學方案，從確立大單元教學主題、目標到教學要素的分析、各課時的具體教學流程以及實施過程進行了完整的分析。過程中，注重學生問題解決和知識建構的邏輯線，以學生發(fā)展為本，充分體現(xiàn)從整體視角進行設計與實踐的教學策略，培養(yǎng)學生的核心素養(yǎng)。

緊接著，馮云鋒老師從正在教學的高三年級教學片段中，為老師們分析了現(xiàn)目前的高三學生真實學情狀況，提醒老師們教學要密切結合學生學情現(xiàn)狀，并分享了系列在高三學生學習過程中值得關注的難點。建議老師們各自出力，群策群力，搞好教研。

最后，龔曉華書記從教師招聘的角度解讀教育政策對民辦學校的挑戰(zhàn)和形勢，總結到學生學情的變化更應是教師發(fā)展進步的助力，激勵老師們要有教學熱情，再次強調(diào)重在落實和重在對學生問題針對性的強化，高三高四備課組要在平日加強溝通和學習，共享教育資源促進教學發(fā)展。教研組會后各備課組再次按年級為單位召開了備課組會，深入細致的討論了教研組會中學習到的內(nèi)容，對接下來的教學安排和復習計劃做出了調(diào)整。

一次教研，一次成長。本次經(jīng)驗交流會為教師搭建了一個學習交流、資源共享、協(xié)同發(fā)展的平臺，化學老師們在未來的教學中更新觀念，成為更好的自己，為綿實的高質(zhì)量發(fā)展做出應有的貢獻！