【春光綿實】||【相約成長】2024年綿實新進教師“成長課”——數學篇

春光無限好，萬物生長時。為進一步提升我校新進教師教育教研水平，全面構建學?！扒嗨{傳承”可持續(xù)性教育生態(tài)，在學校的精心籌備下，我校新進教師2024年“成長課”活動于3月19日全面拉開序幕。

2024年3月19日星期二下午三點，我校數學教研組高一高二全體老師齊聚錄播教室，在教研組長呂俊章老師和李國平老師的主持下，準時進行成長課說課比賽，我校四位數學老師作為參賽選手參加了本次比賽，他們分別是高一的楊賢老師、朱瑩老師、王文瀟老師，以及高二的陳星堯老師。

值得一提的是，本次說課比賽，各位參賽選手的題目是由教研組統(tǒng)一制定的主題——《平面向量的加法》，主題雖然一樣，但是四位老師卻為大家?guī)砹瞬灰粯拥木仕查g。

自信大方的楊賢老師，已經展現(xiàn)出成熟教師的嫻熟與靈活。她以做游戲的方式復習引入，激發(fā)學生的學習熱情，合理設置課程內容和結構，展現(xiàn)教學的直觀性，注重問題教學，體現(xiàn)學生的主體地位，從而突出重點，突破難點。

朱瑩老師熱情洋溢，教態(tài)大方，緊扣學情，課件制作精美，流程完整；教學目標明確，重難點突出，進度適宜；內容充實，活動充分，重視學生動態(tài)，展現(xiàn)出了獨有的教學風格。

王文瀟老師準備精心，教態(tài)自然，充分運用多媒體，以動畫導入，引導學生從感性認識上升到理性認識；注重動手與思考結合的教學方式，吸引學生主動發(fā)現(xiàn)問題、探究問題、解決問題，培養(yǎng)學生主動學習的能力。

陳星堯老師首先從教學內容和學生學情角度對本節(jié)課進行了分析，并以此為依據從三維角度對教學目標進行了設置，然后依次對教學過程的五個環(huán)節(jié)進行了闡述，并結合課堂實錄視頻進行呈現(xiàn)。教學過程設計合理恰當，突出了重點，突破了難度，達成了目標。同時重視知識的形成過程，注重學生的自主探究，從而培養(yǎng)學生的數學素養(yǎng)。

高二年級分管、招辦主任錢敏對本次的說課做了詳細的點評和總結。他指出，四位新進老師教態(tài)自然，準備充分，PPT制作精美，整個說課過程節(jié)奏把握恰當，每個環(huán)節(jié)的呈現(xiàn)清晰，同時對于存在的問題予以指導。他強調，老師們在教學過程中要重視教學問題的本質，加深對知識的理解，有目的地設計學生活動，規(guī)范學生的學習習慣，注重培養(yǎng)學生的數學素養(yǎng)。骨干教師李長江老師、鮮雙耀老師也依次對本次說課的老師給予指導性意見。

本次說課比賽作為新老師的成長課，全體老師群策群力，整個教研組齊心協(xié)力，在大家的共同努力下，取得了圓滿成功！