合唱曲

合唱曲

教學(xué)目標(biāo)

1. 能認(rèn)真聆聽(tīng)《雨后彩虹》《大漠之夜》《命運(yùn)女神》三首不同時(shí)代的樂(lè)曲，感受樂(lè)曲情緒情感，了解中國(guó)現(xiàn)當(dāng)代音樂(lè)既傳承中華傳統(tǒng)音樂(lè)文化又兼?zhèn)渲袊?guó)新音樂(lè)風(fēng)格的特點(diǎn)。

2. 能通過(guò)聆聽(tīng)老師的講解，與他人交流、探討樂(lè)曲的創(chuàng)作背景、創(chuàng)作特點(diǎn)、表現(xiàn)形式的過(guò)程中，對(duì)中國(guó)現(xiàn)當(dāng)代音樂(lè)的發(fā)展有一個(gè)大致的了解。

3. 能隨樂(lè)哼唱樂(lè)曲主題，知道其體裁、結(jié)構(gòu)。

教學(xué)重點(diǎn)

欣賞作品，了解中國(guó)現(xiàn)當(dāng)代音樂(lè)的特點(diǎn)。

教學(xué)過(guò)程

（一）教學(xué)導(dǎo)入

1. 聆聽(tīng)音樂(lè)片段，感受音樂(lè)情感。《雨后彩虹》《大漠之夜》《命運(yùn)女神》

師導(dǎo)言：在中國(guó)音樂(lè)的發(fā)展史中，現(xiàn)當(dāng)代音樂(lè)的特色尤為突出。作曲家們往往結(jié)合當(dāng)時(shí)的社會(huì)背景，通過(guò)音樂(lè)來(lái)表達(dá)自己的情感，因此這一時(shí)期的音樂(lè)有鮮明的風(fēng)格和特色。今天，我們先一起來(lái)欣賞中國(guó)現(xiàn)當(dāng)代音樂(lè)的幾個(gè)樂(lè)曲片段，請(qǐng)說(shuō)說(shuō)你聽(tīng)到這些音樂(lè)的第一感受是什么。

2. 學(xué)生交流，老師引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)出樂(lè)曲所表達(dá)的情緒。

3. 導(dǎo)入課題。

4. 今天，我們要一起來(lái)聆聽(tīng)《雨后彩虹》《大漠之夜》《命運(yùn)女神》（樂(lè)曲。這三首樂(lè)曲都是中西合璧的經(jīng)典，我們今天就以此出發(fā)，

（二）欣賞《雨后彩虹》

1. 欣賞引子部分演奏視頻，關(guān)注作品演奏形式。

《雨后彩虹》以抒情的浪漫意境、瑰麗的和聲色彩和清新優(yōu)美的旋律線條，表達(dá)了作曲家心中的美好理想和憧憬。音樂(lè)真摯動(dòng)人、遼闊而又明朗。

（三）欣賞《大漠之夜

》簡(jiǎn)介樂(lè)曲?！洞竽埂吠ㄟ^(guò)描寫駱駝歷經(jīng)坎坷而無(wú)怨無(wú)悔的行進(jìn)，來(lái)贊揚(yáng)勘探隊(duì)員堅(jiān)韌不拔、甘于奉獻(xiàn)、不求回報(bào)的高貴品質(zhì)。這首合唱曲榮獲中宣部第六屆“五個(gè)一工程” 獎(jiǎng)、首屆中國(guó)音樂(lè)“金鐘獎(jiǎng)”聲樂(lè)作品金獎(jiǎng)第一名。

學(xué)生交流，探討其音樂(lè)形態(tài)及表現(xiàn)內(nèi)涵。

師小結(jié)。

樂(lè)曲中的人聲使用的是中國(guó)唱法，以吟、誦、唱相結(jié)合的方式表述，樂(lè)曲的第一部分呈示樂(lè)思，主要用的是老生唱法；樂(lè)曲的第二部分是樂(lè)思的展開(kāi)，用黑頭的唱法抒發(fā)激情、表現(xiàn)氣魄；樂(lè)曲的第三部分用小生唱法來(lái)表現(xiàn)瀟灑、清高的氣質(zhì)。

（四）欣賞《命運(yùn)女神》

1. 簡(jiǎn)介樂(lè)曲。

2. 觀看視頻，欣賞樂(lè)曲。設(shè)問(wèn)：你知道哪些樂(lè)器？感受到了怎樣的氛圍？

3. 學(xué)生交流，師小結(jié)。

《布蘭詩(shī)歌》也稱為《博伊倫之歌》，原是舞臺(tái)作品《凱旋三部曲》中的第一部，作于1935—1936 年， 1937 年首演于法蘭克福，后作為康塔塔單獨(dú)演出， 是奧爾夫 最著名的代表作。其歌詞選自在巴伐利亞州博伊倫修道院中發(fā)現(xiàn)的一本 13 世紀(jì)的 詩(shī)集，用拉丁文寫成，內(nèi)容蘊(yùn)含著對(duì)宗教禁錮的生活方式的反叛，對(duì)美好自由的贊 美，以及對(duì)封建世俗的嘲諷?！睹\(yùn)女神》是這部作品的序歌，音樂(lè)以莊嚴(yán)、雄壯 的吶喊開(kāi)始，力度富于變化，節(jié)奏鮮明、充滿動(dòng)感，不斷積蓄力量，最后噴涌爆發(fā)， 給人帶來(lái)強(qiáng)烈的震撼。

4.

（五）課堂小結(jié)

1. 探討與交流：本課三（樂(lè)曲都是中西合璧的經(jīng)典，從樂(lè)曲的取材與創(chuàng)作手法來(lái)談?wù)勀愕恼J(rèn)識(shí)。中，有著特別的審美體驗(yàn)。這三首樂(lè)曲既有對(duì)中華文化的傳承又有創(chuàng)新，反映了時(shí)代心聲，彰顯著音樂(lè)的風(fēng)格特點(diǎn)。