技術(shù)組教研組長(zhǎng)——許敏

一、個(gè)人簡(jiǎn)介

許敏，中共黨員，西華師范大學(xué)學(xué)士，電子科技大學(xué)碩士，綿陽(yáng)中學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)校技術(shù)組教研組長(zhǎng)，高級(jí)教師。

從教18年，具有優(yōu)秀的教育理論研究能力、扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和豐富的高中信息技術(shù)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。在教學(xué)過(guò)程中，根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)，以“做中學(xué)、學(xué)中樂(lè)、樂(lè)中創(chuàng)”的教學(xué)理念，培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力。從而培養(yǎng)了學(xué)生積極、自信、樂(lè)觀、向上的道德品質(zhì)。工作中，我勤懇敬業(yè)、責(zé)任心強(qiáng)、教學(xué)成果突出，多次評(píng)為綿陽(yáng)市“學(xué)科優(yōu)秀教師”、教學(xué)質(zhì)量“一等獎(jiǎng)”、“教學(xué)能手”等榮譽(yù)；多次獲得市級(jí)課賽“一等獎(jiǎng)”；多篇論文榮獲“國(guó)家一等獎(jiǎng)”，并在國(guó)家刊物上發(fā)表。

  二、所獲榮譽(yù)

2005年至今多次獲得普通高中信息技術(shù)學(xué)科市“優(yōu)秀教師”、“最佳組織獎(jiǎng)”、教學(xué)質(zhì)量“一等獎(jiǎng)”；

2005年至今多次獲得高中信息技術(shù)學(xué)科優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽市一等獎(jiǎng)，一師一優(yōu)、一課一名師活動(dòng)中獲市“一等獎(jiǎng)”，省“三等獎(jiǎng)”；

2005至2010年指導(dǎo)學(xué)生參加全國(guó)青少年信息學(xué)奧林匹克聯(lián)賽并獲獎(jiǎng)，多次在四川賽區(qū)中被評(píng)為優(yōu)秀教練員。

2005年至今全國(guó)中小學(xué)學(xué)生電腦作品大賽中，指導(dǎo)學(xué)生作品獲省獎(jiǎng)有6人，市一等獎(jiǎng)有12人，多名學(xué)生獲市級(jí)二等獎(jiǎng)和優(yōu)秀獎(jiǎng)；2017指導(dǎo)學(xué)生作品獲高中組電腦動(dòng)畫(huà)（二維）作品全國(guó)三等獎(jiǎng)；

2005年至今多次參賽的教學(xué)設(shè)計(jì)、課件獲全國(guó)一等獎(jiǎng)；

2005年至今撰寫(xiě)的《信息技術(shù)課之我見(jiàn)》《高中信息技術(shù)在新教材下的教學(xué)感悟》《績(jī)效導(dǎo)向的高中信息技術(shù)課程教學(xué)模式》《素養(yǎng)導(dǎo)向的高中信息技術(shù)數(shù)字化教學(xué)實(shí)踐研究》等數(shù)十篇教育教學(xué)論文均榮獲國(guó)家級(jí)一等獎(jiǎng)，并發(fā)表于國(guó)家教育核心刊物；課題“高中信息技術(shù)教師學(xué)科專(zhuān)業(yè)發(fā)展探索”和課題“高中信息技術(shù)發(fā)展對(duì)教學(xué)模式的影響研究”結(jié)題，獲科研成果一等獎(jiǎng)。

三、教育感悟：

真正的教育就是一棵樹(shù)搖動(dòng)另一棵樹(shù)，一朵云推動(dòng)另一朵云，一個(gè)靈魂喚醒另一個(gè)靈魂。一年之計(jì)，莫如樹(shù)谷，十年之計(jì)，莫如樹(shù)木，終生之計(jì)，莫如樹(shù)人。從尋覓到篤定，從堅(jiān)持到堅(jiān)守，我愿意用一生的時(shí)間在教育的園地里悉心耕植。求知與求學(xué)的欲望，應(yīng)該采用一切可能的方式在孩子們身上激發(fā)出來(lái)，讓希望之花怒放，讓生命之樹(shù)常青！