物理入格課——高文翔老師

2022年10月18日，來自補習班的高文翔老師在學術(shù)報告廳E為我們帶來了一堂生動的拋體運動。本節(jié)課開始之前，高老師將本節(jié)內(nèi)容在幾年來高考中的實現(xiàn)次數(shù)，以及學生的正確率進行了一個統(tǒng)計，讓學生可以一眼看出本節(jié)課內(nèi)容的重要成都。本節(jié)課的具體亮點具體體現(xiàn)在以下方面：

1、有效的為學生提供充分的思考、學習時間。上課的教師充分考慮到物理知識自身的特點，遵循學生學習的心理規(guī)律，從學生已有的知識經(jīng)驗出發(fā)，讓學生去體驗物理知識的形成過程，通過類比手段降低學生對抽象概念理解的難度，再引導學生把這些直觀的感性認識進行擴展上升理性認識，最后把這些認識和知識加以鞏固。

2、充分利用教學素材，啟迪思維，教師在主導作用和學生的主體作用得到發(fā)揮。教師在教學中應遵循和貫徹“以學生為主題，以教師為主導，以思維為主線”這一原則。現(xiàn)代教學觀要求教師把整個學習過程盡量還給學生，無論是概念理解還是方法許納澤，都盡量讓學生自己主動積極表達，力爭讓學生在獨立思考等生動有趣的活動中豐富體驗，獲取知識，教師始終處于主導地位，教師根據(jù)本節(jié)課的教學內(nèi)容和學生特點，結(jié)合學生現(xiàn)有的認知和理解水平，有明確集中的教學目標，靈活恰當?shù)慕虒W方法，并在必要之處適當設(shè)疑點撥，引導學生發(fā)現(xiàn)問題，解決疑點。