科技促成長，教育向未來丨綿陽中學實驗學校參加“2025年人工智能賦能教育高質(zhì)量發(fā)展研討會”

在人工智能技術(shù)深刻變革教育生態(tài)的時代背景下，由教育部主管單位瀾之教育基金會主辦的"2025人工智能賦能教育高質(zhì)量發(fā)展研討會"于4月10-11日在北京二十一世紀飯店隆重舉行。我校分管教育教學工作的賈剛校長、教導處張興芪老師作為基礎教育領域代表受邀參會，與全國教育系統(tǒng)領導、院士專家及300余位教育工作者共探AI教育發(fā)展新圖景。

本次會議匯聚教育界頂尖智力資源，全國人大代表齊虎在開幕致辭中指出："AI教育已上升為國家戰(zhàn)略，我們要構(gòu)建'人工智能+教師發(fā)展'的新型教育生態(tài)。"中國科學院院士武向平強調(diào)，教育大模型的應用正在推動教學范式從"知識灌輸"向"能力塑造"轉(zhuǎn)型，這一觀點與北京師范大學人工智能學院黃華院長的主題演講形成深度呼應。

在教學實踐層面，中科院王元卓研究員展示的AI教育應用成果引發(fā)熱議。數(shù)據(jù)顯示，智能備課系統(tǒng)可使教師教學設計效率提升60%，智能批改系統(tǒng)實現(xiàn)作業(yè)批閱準確率達92%，并能精準生成班級知識薄弱點熱力圖。我校代表現(xiàn)場體驗的"全都會"AI教學系統(tǒng)，其課程資源智能匹配功能贏得教育同仁廣泛關注。

針對AI教育的可持續(xù)發(fā)展，專家們提出三大核心命題：黃鐵軍教授強調(diào)"教育大模型需突破'幻覺'瓶頸，建立學科知識校驗機制"；盧思鋒主任警示"數(shù)據(jù)安全是AI進校園的生命線"；王元卓研究員則創(chuàng)新提出"雙師共育"模式，主張構(gòu)建"AI處理標準化工作+教師專注創(chuàng)造性教學"的新型分工體系。

值得關注的是，會議特別設置"教育者不可替代性"專題研討。多位專家一致認為，AI雖能優(yōu)化教學流程，但教師作為"靈魂工程師"的核心價值無可取代。"當AI承擔知識傳遞的基礎工作，教師更應轉(zhuǎn)型為學習引導者和人格塑造者。"賈剛校長在分組討論中分享我校"AI輔助+教師主導"的實踐經(jīng)驗時強調(diào)，"教育本質(zhì)上是用生命影響生命的過程"。

作為會議重要成果，我校獲頒"全國人工智能教育實驗校"授牌，標志著我校在智慧教育領域的探索獲得國家級認可。張興芪老師表示，將把會議中汲取的"AI精準教學""數(shù)智素養(yǎng)培養(yǎng)"等前沿理念融入校本教研，助力構(gòu)建新時代智慧校園生態(tài)體系。

此次高規(guī)格研討會不僅為教育智能化發(fā)展指明方向，更彰顯我校在基礎教育改革中的先鋒姿態(tài)。未來，我校將持續(xù)深化人工智能與教育教學的融合創(chuàng)新，致力于培養(yǎng)具有數(shù)字勝任力的新時代人才，為推進教育現(xiàn)代化貢獻自己的力量。