綿陽市高中2022級第三次診斷性考試
2025年3月21日星期五，綿陽中學實驗學校與南部縣建興中學開展地理聯(lián)合教研，以研促教，以教提質。教研活動主要從以下幾個方面展開：一、綿陽中學實驗學校地理組新進教師成長課說課陳柯允老師以永輝超市為例，一鏡到底帶來服務業(yè)區(qū)位因素及其變化的說課。陳斯瑤老師以熱門服務業(yè)代表為例，學生自主探究不同類型服務業(yè)區(qū)位因素并分享交流。兩位老師的說課設計完善，教學過程層層遞進，充分發(fā)揮學生在課堂的主體地位，培...
在新高考背景下，為進一步深化普教科研課題研究，加強區(qū)域間交流合作，構建高中地理教育研究共同體，推進“三新”背景下的高中地理學科建設，全面提升教師教育教學水平。在綿陽市、宜賓市教育科學研究所的指導下，以及在綿陽中學實驗學校領導的關心支持下，兩市高中地理聯(lián)合教研活動在我校順利舉行。
地理組骨干教師劉娟以《新高考下教學的思考》為題，分享了地理學科教學的創(chuàng)新經(jīng)驗。
2025年2月28日，地理組全體成員在錄播教室1召開新學期教研會。主要議程如下：1、大組長譚老師布置近期工作任務，強調教育質量對個人及學校的重要性。2、李誼主任強調教研組要持續(xù)發(fā)展，組內(nèi)文化建設必不可少。3、劉娟老師分享優(yōu)秀教學經(jīng)驗：新高考下如何提高地理課堂高效性
2025年3月7日，高一年級地理組進行了日常教研活動，深入貫徹學校集體備課的指示。此次活動由高一年級地理組長周老師組織，主要安排近期事項： 1、積極參與3月17日綿陽和宜賓共同教研，觀摩學習公開課 2、青年教師成長課說課準備 3、考月時間安排，統(tǒng)一教學進度 4、研究期末考試題，明確授課方向 5、討論科技界學科游園活動方案 6、地理研學～討論...
觀四海風云聚議政堂前 立少年壯志啟明德窗下 探經(jīng)濟之脈絡，觀政治之風云，仰哲學之智慧，尋文化之瑰寶，揚法律之正義，育科學之精神。我們的政治課堂，是打開社會密碼的金鑰匙，在這里，既有"兩會現(xiàn)場"的模擬交鋒，也有"一帶一路"的戰(zhàn)略智慧，在法治長河中采擷真理之貝，于經(jīng)濟浪潮里錘煉思辨之翼，讓科學精神與時代脈搏跳動在青蔥少年的心間。 五千年煙云收于方寸 九萬里風雷寫...
2024年11月11日至15日，在學校教導處、教科室的組織下，各教研組開展了2024年秋季教學大比武活動。地理教研組積極組織，備課組具體落實實施，在11月15日，圓滿完成本次賽課活動。 高一高二采用“同課異構”的模式，抽簽確定一個課題，集體備課打磨，借班上課。高三年級賽課內(nèi)容設定為2024年高考真題選評，備課組集體備課，統(tǒng)籌協(xié)調，兩位參賽老師分別從知識和習慣兩方面針對性備課。
立足核心考點實效教學，聚焦新教材新高考，在學校教科室的組織下，2024年10月18日，地理學科新老高三高考備考交流會順利召開。交流會旨在承前啟后實現(xiàn)新老高考備考工作的平穩(wěn)過渡，促進學科組備考時效性的提高。議程一：周楊老師專題交流2024屆地理備課組長周楊老師基于地理學科高考備考的經(jīng)驗總結和反思，從課堂教學、課后輔導、小練習命制、基礎知識夯實、答題習慣訓練等方面進行了經(jīng)驗交流。議程二：...
為促進新教師專業(yè)成長，提升新教師專業(yè)素質，落實學科教學老帶新，在學校教科室的組織下，地理教研組于10月展開了2024年新教師“入格課”展示評比活動。一、準備階段首先教研組確定入格課內(nèi)容，新教師認真?zhèn)湔n，反復試課、磨課；再以備課組為單位，新老教師結對子“老帶新”，通過聽課→議課→反思等環(huán)節(jié)的實施，對新教師的課程設計與課程實施進行細節(jié)打磨，通過備課組的團隊力量促進欣教師快速成長。二、課堂展示（1...
2024年9月6日，根據(jù)學校教育教研工作會議精神，在教科室的統(tǒng)籌安排下，地理教研組展開了本學期第一次集中教研活動。第一階段：對上學年度學科組教育教研工作進行總結，安排本學期具體工作內(nèi)容1、上學期地理學科教學質量數(shù)據(jù)分析；2、教育教研論文及課題數(shù)據(jù)分析；3、學校網(wǎng)站建設數(shù)據(jù)分析；4、備課組具體工作要求；5、“綿陽市2024年中學地理優(yōu)質課展評”活動籌備細節(jié);6、新教材、新高考背景下高...
2024年1月27日，在學校教科室的組織下，地理教研組進行了為期一天的研修，以“雙新”背景下地理教學教研為主題，省級骨干教師培訓專家湯江波老師給老師們帶來了精彩的一課。從教育教學實踐到學科教研，從案例剖析到課堂互動，老師們深受吸引，收獲滿滿湯老師精彩授課老師們認真聽課積極討論
2022年9月16日，綿陽中學實驗學校地理教研組集中教研。譚永明老師： 首先從上學年度學科教學考核情況、教研實施情況、學科網(wǎng)站建設落實情況等方面進行了總結，并針對發(fā)展過程中出現(xiàn)的問題提出進一步發(fā)展的措施。然后根據(jù)學校本學期信息技術2.0線下研修總體計劃，組內(nèi)進行了認真的分析和討論，制定了初步的可操作的實施計劃。李誼主任： 對上學年度的教學和教研工作進行了點評，對本學期的教研組工作從勞...
