新的探索——現(xiàn)代繪畫(huà)教學(xué)對(duì)象：高一年級(jí)課時(shí)：一課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：認(rèn)知：（1）、了解并感受現(xiàn)代繪畫(huà)的新變化和新特點(diǎn)，對(duì)于這些新變化、新特點(diǎn)，能作出比較正確的判斷與分析。對(duì)二十世紀(jì)繪畫(huà)的主要成就及主要畫(huà)家、作品有所了解、認(rèn)識(shí)；（2）、使學(xué)生能正確認(rèn)識(shí)現(xiàn)代繪畫(huà)，初步學(xué)習(xí)用視覺(jué)藝術(shù)的語(yǔ)言去感受和欣賞現(xiàn)代繪畫(huà)作品，了解現(xiàn)代繪畫(huà)的藝術(shù)特征；情感：培養(yǎng)健康的的審美情趣和感受、體驗(yàn)、鑒賞藝術(shù)美的能力，陶冶情操，...

學(xué)習(xí)目標(biāo)：一、 知識(shí)與能力1、 了解并感受后印象派的主要特點(diǎn)及代表人物；2、 了解和認(rèn)識(shí)西方美術(shù)是如何從傳統(tǒng)的重客觀再現(xiàn)轉(zhuǎn)向現(xiàn)代的重主觀表現(xiàn)；3、 初步了解西方傳統(tǒng)繪畫(huà)與現(xiàn)代繪畫(huà)的區(qū)別，提高對(duì)西方繪畫(huà)作品的欣賞能力。二、 過(guò)程和方法1、 通過(guò)對(duì)時(shí)代背景、人文思想的鋪墊，引出西方美術(shù)出現(xiàn)轉(zhuǎn)折點(diǎn)的緣由，增強(qiáng)學(xué)生的自主探究學(xué)習(xí)意識(shí)；2、 通過(guò)對(duì)后印象派畫(huà)家塞尚繪畫(huà)三個(gè)階段作品的分析，提升學(xué)生對(duì)后印...

藝術(shù)和科技的新結(jié)合——現(xiàn)代建筑教學(xué)設(shè)計(jì) （一）設(shè)計(jì)思路：隨著時(shí)代的發(fā)展，現(xiàn)代建筑、后現(xiàn)代建筑以其獨(dú)特的設(shè)計(jì)理念、獨(dú)特的造型外觀，獨(dú)特的材料運(yùn)用、獨(dú)特的空間結(jié)構(gòu)展現(xiàn)在世人面前。怎樣認(rèn)識(shí)和欣賞現(xiàn)代建筑，現(xiàn)代建筑的發(fā)展趨向如何。培養(yǎng)學(xué)生對(duì)現(xiàn)代建筑的分析欣賞能力，掌握欣賞現(xiàn)代建筑的基本方法，進(jìn)一步提高學(xué)生對(duì)現(xiàn)代建筑的認(rèn)知和欣賞水平。是本節(jié)課的核心內(nèi)容。教學(xué)目標(biāo)：1.通過(guò)本課的學(xué)習(xí)，了解和認(rèn)識(shí)中外現(xiàn)代...

天上人間——敦煌壁畫(huà)設(shè)計(jì)思路本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容以敦煌藝術(shù)的時(shí)間順序?yàn)橹骶€，從中還穿插著敦煌壁畫(huà)藝術(shù)的主要類(lèi)型，以及敦煌壁畫(huà)藝術(shù)的審美追求。本節(jié)課的教學(xué)設(shè)計(jì)本著層層遞進(jìn)、環(huán)環(huán)相扣的原則，從學(xué)生的已知知識(shí)入手、從學(xué)生感興趣的內(nèi)容入手，導(dǎo)引出教學(xué)內(nèi)容。并且在學(xué)生了解基本知識(shí)的前提下，引發(fā)學(xué)生更深一層的思考，從而提高學(xué)生的審美追求。教學(xué)目的了解敦煌壁畫(huà)在不同時(shí)期所呈現(xiàn)出來(lái)的特點(diǎn)，敦煌壁畫(huà)藝術(shù)的主要類(lèi)型...

  從傳統(tǒng)走向現(xiàn)代—印象派與后印象派教材分析：本課內(nèi)容主要介紹了印象派繪畫(huà)與后印象派繪畫(huà)（也稱(chēng)為印象主義繪畫(huà)與后印象主義繪畫(huà)）。印象派繪畫(huà)提倡戶外寫(xiě)生，真實(shí)地描繪外光下景物的光色變化，改革了油畫(huà)技法對(duì)西方油畫(huà)的發(fā)展做出了重要貢獻(xiàn)。印象派繪畫(huà)的光源色、條件色、補(bǔ)色關(guān)系對(duì)古典油畫(huà)表現(xiàn)物象固有色來(lái)說(shuō)是科學(xué)的進(jìn)步，這一點(diǎn)在講課中，務(wù)必使學(xué)生們明白。根據(jù)教材內(nèi)容講清印象派的由來(lái)與印象派繪畫(huà)的表現(xiàn)手法...

教學(xué)設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)思路：從提問(wèn)文藝復(fù)興是復(fù)興什么時(shí)期的文化導(dǎo)入，首先講解古希臘時(shí)期的雕塑作品，闡述為什么古希臘會(huì)創(chuàng)作出這樣的作品。了解古希臘時(shí)期的社會(huì)背景。講解古希臘時(shí)期的藝術(shù)特點(diǎn)。講解古羅馬時(shí)期的藝術(shù)作品。了解古羅馬時(shí)期的藝術(shù)特點(diǎn)。教學(xué)目標(biāo)：了解和感受希臘、羅馬美術(shù)在雕刻和建筑方面的突出成就，以及對(duì)后來(lái)西方乃至世界的深遠(yuǎn)影響。初步掌握欣賞西方古典雕塑和古典建筑的基本方法。初步了解西方古典美術(shù)的藝...

第二課   傳統(tǒng)藝術(shù)的根脈——玉器、陶瓷和青銅器藝術(shù)玉石之分——古代玉器藝術(shù)一、教材分析1.教學(xué)目的①通過(guò)古代石器、玉器的發(fā)展，了解人類(lèi)審美意識(shí)的萌生與發(fā)展。②了解玉器的豐富內(nèi)涵和對(duì)中國(guó)文化的深遠(yuǎn)影響，由此對(duì)工藝美術(shù)獲得初步了解。2.內(nèi)容結(jié)構(gòu)①?gòu)氖髦圃斓陌l(fā)展，來(lái)看人類(lèi)審美意識(shí)的發(fā)生與發(fā)展，其中包括對(duì)物質(zhì)材料的形體、質(zhì)感、色彩，以及對(duì)稱(chēng)、秩序感等造型規(guī)律的認(rèn)識(shí)與掌握。將玉從石中區(qū)分開(kāi)來(lái)，是人...

一.教學(xué)目標(biāo)   1. 了解中國(guó)傳統(tǒng)建筑的基本特征。   2. 通過(guò)對(duì)綿陽(yáng)報(bào)恩寺建筑分析，認(rèn)識(shí)中國(guó)傳統(tǒng)建筑的構(gòu)造方式、掌握斗拱的基    本結(jié)構(gòu)。   3. 了解中國(guó)各地區(qū)各民族的傳統(tǒng)古建筑，逐步增強(qiáng)民族文化自信，樹(shù)立能自覺(jué)    保護(hù)傳統(tǒng)古建筑文化遺產(chǎn)的意識(shí)。 二.教學(xué)重難點(diǎn)   1. 重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)中國(guó)傳統(tǒng)建筑的基本特征，了解古建筑木構(gòu)架形式，掌握斗拱基          本結(jié)構(gòu)。   2...

2021年美術(shù)期末試題 一、選擇題。（每題5分，共30分）1、著名國(guó)畫(huà)作品《江山如此多嬌》的作者是（   ）A、李可染   B、齊白石    C、關(guān)山月 傅抱石  D、張大千 2、蘇州拙政園屬于       （    ）A、寺觀園林  B、皇家園林   C、私家園林   D、公共園林 3、高速公路向前方延伸，最后在我們視平線中消失于一點(diǎn)，美術(shù)上通常稱(chēng)這種現(xiàn)象為   （    ）A、比例   ...