史婭芹1. 基本情況史婭芹，四川綿陽人，2012年畢業(yè)于西南大學(xué)，理學(xué)與管理學(xué)雙學(xué)位。中學(xué)生物一級教師。2. 教育教學(xué)特色：2012—2014年曾任教于綿陽中學(xué)本部；2014—2017級擔(dān)任4個班的生物教學(xué)工作和一個班的班主任；2018、2...

王敏，女，2005年畢業(yè)于西華師范大學(xué)生物科學(xué)專業(yè)，理學(xué)學(xué)士，中學(xué)生物一級教師。2012年調(diào)入綿陽中學(xué)實驗學(xué)校，2012年---2019年在綿陽中學(xué)實驗學(xué)校擔(dān)任了13屆、14屆、15屆、16屆、17屆、18屆、19屆連續(xù)7屆高三生物教學(xué)工作...

                    宋軍豪1、基本情況：宋軍豪，四川廣安人，1978年1月28日出生。大學(xué)本科學(xué)歷，中學(xué)高級教師，2002年參加工作。現(xiàn)在綿陽中學(xué)實驗學(xué)校擔(dān)任2019級生物教學(xué)工作。2、從教經(jīng)歷：2002年－－2012...

昌衛(wèi)琴，中共黨員，中學(xué)一級教師，教育碩士，2012年畢業(yè)于陜西師范大學(xué)生命科學(xué)學(xué)院。綿陽市生物學(xué)科專家?guī)斐蓡T，多次參與綿陽市生物學(xué)科高三診斷性試題，高一高二期末統(tǒng)考試題的命題、審題工作。工作中認(rèn)真鉆研教材，積極開拓教學(xué)思路，將先進(jìn)的教育教學(xué)...

                               劉 娟1. 基本情況：劉娟，四川綿陽人，畢業(yè)于四川師范大學(xué)生物技術(shù)專業(yè)，理學(xué)學(xué)士，中共黨員。2019年調(diào)入綿陽中學(xué)實驗學(xué)校，目前從事高二生物教學(xué)工作。2.教育教學(xué)：從教10年，...

簡小紅，中學(xué)高級教師，中共黨員?，F(xiàn)任教于高二年級，擔(dān)任黨小組組長，生物備課組組長。從事高中生物教學(xué)十八年，先后帶過十屆高三畢業(yè)班。在此期間多次被評為“綿陽市優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”、“綿陽市優(yōu)秀骨干教師”、校級“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”、“優(yōu)秀備課組長”、“優(yōu)秀教師”和“優(yōu)秀班主任”。教學(xué)方面：獲得綿陽市高中生物優(yōu)質(zhì)課展評一等獎；在校高三復(fù)習(xí)優(yōu)質(zhì)課展評活動中獲得一等獎；課例《生態(tài)系統(tǒng)的能量流動》在“一師一優(yōu)課，...

陳鳳英1、基本情況：陳鳳英，四川德陽人，大學(xué)本科，中學(xué)生物高級教師。綿陽市明星教師、綿陽市優(yōu)秀骨干教師。2、教育教學(xué)：耕耘教壇10余年，已擔(dān)任過10屆高中畢業(yè)班生物教學(xué)工作。長期任教大、小火箭班的生物教學(xué)與特優(yōu)生拔尖輔導(dǎo)工作。具有深厚的業(yè)務(wù)...

石思有1、基本情況：石思有，四川宜賓人，1982年2月25日出生，西華師范大學(xué)生命科學(xué)本科，中學(xué)生物高級教師，綿陽市第二批生物骨干教師，四川省生物骨干教師，2010年調(diào)入綿陽中學(xué)實驗學(xué)校工作至今，先后擔(dān)任班主任、備課組長、年級組長、政教處干事，現(xiàn)任綿陽中學(xué)實驗學(xué)校政教處主任助理。2、教育教學(xué)/管理特色：   從教15年，曾擔(dān)任過09、12、15、18屆畢業(yè)班生物教學(xué)工作；12、15屆生物備課...

個人簡歷趙春紅，女，大學(xué)本科，現(xiàn)任教于綿陽中學(xué)實驗學(xué)校高2018級，擔(dān)任25、30、39班的生物教學(xué)工作。從教7年，榮獲綿陽中學(xué)實驗學(xué)校教學(xué)大比武“二等獎”，榮獲綿陽中學(xué)實驗學(xué)校教學(xué)板書設(shè)計大賽“一等獎”，榮獲綿陽市二診考試閱卷“優(yōu)秀閱卷員...

姓名：張瑩任教學(xué)科：生物畢業(yè)院校：西南大學(xué)生命科學(xué)學(xué)院個人簡介：2012年大學(xué)本科畢業(yè)，加入綿陽中學(xué)實驗學(xué)校工作至今，2017年取得西南大學(xué)非全日制碩士研究生學(xué)位。工作9年以來，本著“讓每一位學(xué)生在快樂中學(xué)習(xí)”的教學(xué)理想，不忘初心，兢兢業(yè)業(yè)...

肖琳雁，畢業(yè)于華中師范大學(xué)，工作5年，連續(xù)3年參與畢業(yè)班生物教學(xué)工作。畢業(yè)班教學(xué)備課時會對全國卷三套不同的試題來回比較，70%左右要緊扣正在使用的教材，30%左右要縱橫滲透，綜合整合，穩(wěn)扎穩(wěn)打地作相關(guān)發(fā)揮。獲獎經(jīng)歷：2017年9月教學(xué)表現(xiàn)突...

曾巧，2016年畢業(yè)于陜西師范大學(xué)生命科學(xué)學(xué)院，在校期間成績優(yōu)異，獲得專業(yè)獎學(xué)金數(shù)次，同時參與主持了多個大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目，得到老師和同學(xué)們的廣泛認(rèn)可，并且思想上積極進(jìn)步，在校期間便被首批推薦加入中國共產(chǎn)黨。我善于將個人經(jīng)歷與學(xué)生分享，用美...

姓名：羅宗榮任教學(xué)科：生物學(xué)歷：碩士研究生畢業(yè)院校：華中師范大學(xué)生命科學(xué)學(xué)院教學(xué)業(yè)績：2021年高三下期第一學(xué)月教學(xué)工作中榮獲“最美教師”稱號。2019—2020學(xué)年度榮獲“教壇新秀”稱號。2018—2019學(xué)年度榮獲“教壇新秀”稱號。20...

賈鳳娟:大學(xué)本科，畢業(yè)于2010年，從教10年以來深受學(xué)生喜愛，我沒有美麗的外表，但我很幸福;我沒有超人的智慧，但我很幸福;我沒有太多的財富，但我依然很幸福;因為我是一名光榮的人民教師。教育格言:愛就是教育，沒有愛就沒有教育。獲獎經(jīng)歷:20...

任倩，女，大學(xué)本科，中學(xué)生物二級教師。在校期間，多次獲得獎學(xué)金以及被評為優(yōu)秀部長。畢業(yè)以來一直從事高中生物教學(xué)，對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，認(rèn)真?zhèn)湔n上課，經(jīng)常和學(xué)生溝通交流，進(jìn)行反思總結(jié)，并向老教師吸取經(jīng)驗，學(xué)習(xí)教育教學(xué)技能，提升自身能力；始終相信態(tài)度...

高姝，碩士研究生，從教9年，中共黨員，現(xiàn)任教于綿陽中學(xué)實驗學(xué)校高2018級，擔(dān)任22、26、42班的生物教學(xué)工作，同時兼任本年級生物備課組長。從教9年，所帶班級成績均名列前茅。曾獲高考綿陽市A2組學(xué)校（理科）生物學(xué)科特等獎，校優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，優(yōu)秀教師，優(yōu)秀備課組長等光榮稱號。多次于國家級、省級刊物發(fā)表論文，并獲得一等獎。教育感悟“不忘初心，方得始終。”對待教育，我仍保有最初的敬畏與熱愛。如今回...

姓名：程利琴任教科目：生物學(xué)歷：大學(xué)本科畢業(yè)學(xué)校：四川師范大學(xué)執(zhí)教特點(diǎn)：任教十年來，熱愛教育工作，對學(xué)生關(guān)愛親切，教學(xué)風(fēng)格嚴(yán)謹(jǐn)，做到因人施教，因材施教，教學(xué)成績顯著。在教學(xué)工作中，把“傳授知識”轉(zhuǎn)變?yōu)椤敖虝W(xué)習(xí)”立足于激發(fā)和培育高昂而持久的...

陳秋瑾，本科畢業(yè)于華中師范大學(xué)生命科學(xué)學(xué)院生物科學(xué)專業(yè)，并被保送本校免費(fèi)攻讀學(xué)科教學(xué)（生物）專業(yè)的碩士研究生。從教九年來一直踏實工作、以校為家、不斷探索教學(xué)管理方法，總結(jié)出了一套切實可行的教學(xué)管理經(jīng)驗，主要擔(dān)任“小火箭班”生物教學(xué)工作，所教不同層次班級業(yè)績長期名列前茅，深受師生愛戴。工作及獲獎經(jīng)歷2012-2013年擔(dān)任綿陽中學(xué)實驗學(xué)校奧賽教練工作2013、2015年榮獲2次“教壇新秀”20...

姓名：陳玲任教學(xué)科：生物學(xué)歷：大學(xué)本科畢業(yè)院校：西華師范大學(xué)生命科學(xué)學(xué)院教學(xué)業(yè)績：2011年9月獲綿陽市“高中生物優(yōu)質(zhì)課展評二等獎” 2012年11月獲綿陽中學(xué)實驗學(xué)校“教學(xué)技能大比武一等獎”2013年9月獲綿陽中學(xué)實驗學(xué)?！敖虊滦恪?0...

李京津2013年畢業(yè)于西華師范大學(xué)，發(fā)表國家級論文數(shù)篇，在高等教育出版社發(fā)表2個教學(xué)案例和2個微課視頻；參與人民教育出版社的微課錄制，成功發(fā)表《社會行為——螞蟻的通訊》；參與國家教育科學(xué)研究所關(guān)于開展中學(xué)生物教學(xué)關(guān)鍵問題試點(diǎn)研究項目；在四川...