個(gè)人簡介姓 名：楊水英學(xué)科：生物教齡：10年相關(guān)介紹：中共黨員，2012年西南大學(xué)讀免費(fèi)師范生本科畢業(yè)，2013年繼續(xù)在西南大學(xué)進(jìn)修讀研，2017年獲得教育學(xué)研究生學(xué)位?，F(xiàn)擔(dān)任2020級（高三）大火15班、小火39班和40班生物教學(xué)工作，同時(shí)擔(dān)任2020級生物備課組組長。獲得榮譽(yù)：教學(xué)方面：由于所教班級教學(xué)效果顯著，教學(xué)效果突出，多次被我校評為“教壇新秀”、“優(yōu)秀教師”、“教學(xué)能手”、“最美...

Part.1個(gè)人簡介姓名：周歡學(xué)科：數(shù)學(xué) （數(shù)學(xué)備課組組長，綿陽市骨干教師）畢業(yè)院校：西南大學(xué)（學(xué)科教學(xué)（數(shù)學(xué)）研究生）教齡：8年P(guān)art.2成長經(jīng)歷及所獲榮譽(yù) 教育教學(xué)類：1. 2015年3月在2014年成都市教育信息化課件評選活動中榮獲一等獎(jiǎng)2. 2015年12月在成都市普通高中新課程數(shù)學(xué)教研活動中獻(xiàn)課，獲廣泛好評3. 2017年1月，輔導(dǎo)趙晨陽等四位同學(xué)參加清華大學(xué)登峰杯數(shù)學(xué)建模競賽初...

個(gè)人簡介 姓名：張嘉 （高2021級13班班主任）學(xué)科：英語畢業(yè)院校：西南大學(xué)教齡：12年個(gè)人榮譽(yù)多次獲得校級“優(yōu)秀教師”“優(yōu)秀班主任”稱號所帶班級參加科技節(jié)，球類運(yùn)動會，田徑運(yùn)動會，一二九活動多次獲得學(xué)校表彰綿陽市高考英語學(xué)科“教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)”特等獎(jiǎng)綿陽市“優(yōu)秀班主任”所帶班級獲得綿陽市“優(yōu)秀班集體”榮譽(yù)稱號教育格言 學(xué)習(xí)的根是苦的，但結(jié)出的果實(shí)是甜的。相信的力量小時(shí)候，晚上在家看書睡著了，爸...

近日，綿陽市教育科學(xué)研究所發(fā)布了《關(guān)于表揚(yáng)2021-2022學(xué)年度綿陽市學(xué)科教學(xué)優(yōu)秀教師的通報(bào)》，對于2021-2022學(xué)年度在全市教育系統(tǒng)學(xué)科教學(xué)中成果突出、業(yè)績顯著的教師進(jìn)行了通報(bào)表揚(yáng)。綿陽中學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)校袁姝芮、李誼、馮云鋒、代洪帥、陳立勇、黃介波、李長江、母瑩、趙春蓉、張興芪等10位教師憑借在年度教育教學(xué)工作中的優(yōu)異表現(xiàn)，被評為2021-2022學(xué)年度綿陽市學(xué)科教學(xué)優(yōu)秀教師。他們，有為師...

NO.1個(gè)人簡介中共黨員，中學(xué)一級教師，綿陽中學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)校第三黨支部宣傳委員、高二政治備課組組長。NO.2個(gè)人

這是一位天之驕子，帥氣俊朗，學(xué)貫中西。這是一位師者楷模，大德成蹊，化育棟梁。用音符喚醒激情，用旋律渲染年華。顏值難掩其才華，匠心隨歌聲播撒。本期“達(dá)人秀”，帶你走近張仲禹老師，一名用薩克斯點(diǎn)亮學(xué)生心靈之燈的綿實(shí)音樂人。個(gè)人簡介 姓名：張仲禹學(xué)科：音樂教齡：8年簡介：綿陽市骨干教師四川省音樂家協(xié)會會員四川省薩克斯管專業(yè)委員會會員綿陽市文藝評論家協(xié)會會員綿陽市音樂家協(xié)會會員綿陽市涪城區(qū)音樂家協(xié)會...

個(gè)人簡介姓 名：童浩學(xué)科：中學(xué)一級教師教齡：10年介紹：中共黨員，化學(xué)組備課組長，中學(xué)一級教師，中學(xué)教師資格

個(gè)人簡介 姓名：李媛學(xué)科：英語（英語組備課組長、中學(xué)英語一級教師、綿陽市骨干教師）畢業(yè)院校：陜西師

2022年10月18日，由高一組趙小穎老師在克勤樓二樓的錄播教室?guī)砹艘惶蒙鷦拥膹椓φn程。彈力是力學(xué)的核心內(nèi)容之一，在整個(gè)高中中占有相當(dāng)重要的地位，是以后正確進(jìn)行受力分析的基礎(chǔ)。其重點(diǎn)是彈力產(chǎn)生的原因及彈力的方向，難點(diǎn)是常見的彈力方向的確定。教材從物體的明顯形變引入，繼而通過放大的思想演示“微小形變”的過程中，用實(shí)例引出了形變，彈性形變和彈力的概念。并通過研究形變來探究彈力產(chǎn)生的原因、彈力的...

2022年10月18日由補(bǔ)習(xí)班的袁鳳林老師帶來了一堂生動的平拋運(yùn)動課程。袁老師先復(fù)習(xí)曲線運(yùn)動的條件及研究曲線運(yùn)動的方法，再從學(xué)生自主看書入手，使學(xué)生認(rèn)識平拋運(yùn)動是一種曲線運(yùn)動，并清除平拋運(yùn)動的條件。在原有知識的基礎(chǔ)上，充分調(diào)動學(xué)生積極性，主動參與教學(xué)活動。然后提出問題：如何研究平拋運(yùn)動呢？引導(dǎo)學(xué)生設(shè)計(jì)對比實(shí)驗(yàn)加以分析研究，得出水平、豎直兩方向的運(yùn)動性質(zhì)。學(xué)生不僅掌握了所學(xué)的知識，同時(shí)也學(xué)到了...

2022年10月18日，由高一組吳坪亮老師帶來了一篇生動的彈力課程。彈力的概念是力學(xué)中重要的基礎(chǔ)知識，在初中學(xué)生對它已有初步認(rèn)識，在高中要求學(xué)生進(jìn)一步深化對它的理解。本節(jié)課將通過研究形變來探究彈力的產(chǎn)生以及產(chǎn)生條件、作用點(diǎn)和方向以及大小，在教學(xué)過程中吳老師使學(xué)生知道常見的形變，了解物體的彈性，弄清彈力的發(fā)生，作用點(diǎn)和方向，還要讓學(xué)生經(jīng)歷對問題的探究過程，領(lǐng)悟從特殊到一般的研究方法——?dú)w納法。...

2022年10月18日，由王水晶老師帶來了一堂生動的圓周運(yùn)動課程。王老師從新課程的概念出發(fā)，采取了分階段逐漸深入的教學(xué)模式，由淺入深給學(xué)生創(chuàng)設(shè)了一個(gè)開放的課堂，動態(tài)的課堂，充分讓學(xué)生開展合作學(xué)習(xí)和自主學(xué)習(xí)。在輕松，平等的氛圍里讓學(xué)生小試牛刀，初步品嘗了科學(xué)探究活動中成功的喜悅，又通過教師的例題講解和習(xí)題落實(shí)了知識與技能目標(biāo)。王老師在課堂中采用實(shí)驗(yàn)演示、多媒體、電腦動畫模擬輔助手段、幫助學(xué)生建...

2022年10月18日，由補(bǔ)習(xí)班的任洳儀老師為大家?guī)砹艘惶蒙鷦拥钠綊佭\(yùn)動課堂。平拋運(yùn)動是高考物理的必考點(diǎn)，或者是在選擇題中直接考查，或者是在實(shí)驗(yàn)題中考查，或者是在計(jì)算題中綜合考查。平拋運(yùn)動這個(gè)考點(diǎn)的要求明確，就是要求學(xué)生理解水平方向做勻速直線運(yùn)動、豎直方向做勻加速直線運(yùn)動，并在理解的基礎(chǔ)上分析解決實(shí)際問題，同時(shí)，這個(gè)考點(diǎn)包含了重要的物理學(xué)思想方法，即分解與合成的思想方法。通過復(fù)習(xí)教學(xué)，幫助...

個(gè)人簡介姓 名：蒲姝瑤學(xué)科：語文 中學(xué)一級教齡：11年獲得榮譽(yù)：個(gè)人獲?！敖虊滦恪薄皟?yōu)秀教師”“教學(xué)能手”“最美教師”綿陽市高考語文學(xué)科“教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)”特等獎(jiǎng)在賽課及課件制作等活動中，多次獲校級及市級榮譽(yù)所帶班級獲校“優(yōu)秀班級”稱號2022年榮獲“弘揚(yáng)師德，鑄就師魂”師德師風(fēng)演講比賽特等獎(jiǎng)在國家核心期刊、省級期刊發(fā)表多篇論文并榮獲一等獎(jiǎng)，指導(dǎo)學(xué)生在各級各類比賽中獲得多項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)。教育初心讓每一個(gè)...

2022年10月18日，由物理組任科宇老師在克勤樓錄播教室為我們帶來了一堂生動的彈力公開課。本節(jié)課教師環(huán)節(jié)條理，層層遞進(jìn)，邏輯性強(qiáng)，學(xué)生活動豐富而又有效，在學(xué)生動手活動之前，明確活動的要求。教師先引導(dǎo)學(xué)生回憶“什么是力”，為學(xué)生指明了本課要學(xué)習(xí)的知識范圍，導(dǎo)入指向性強(qiáng)，目的明確。接著，教師播放了一段“蹦床”視頻，并提出問題“涉及到哪幾種力？彈力是怎樣產(chǎn)生的？”，在回答問題的過程中，學(xué)生思維不...

2022年10月18日，來自補(bǔ)習(xí)班的高文翔老師在學(xué)術(shù)報(bào)告廳E為我們帶來了一堂生動的拋體運(yùn)動。本節(jié)課開始之前，高老師將本節(jié)內(nèi)容在幾年來高考中的實(shí)現(xiàn)次數(shù)，以及學(xué)生的正確率進(jìn)行了一個(gè)統(tǒng)計(jì)，讓學(xué)生可以一眼看出本節(jié)課內(nèi)容的重要成都。本節(jié)課的具體亮點(diǎn)具體體現(xiàn)在以下方面：1、有效的為學(xué)生提供充分的思考、學(xué)習(xí)時(shí)間。上課的教師充分考慮到物理知識自身的特點(diǎn)，遵循學(xué)生學(xué)習(xí)的心理規(guī)律，從學(xué)生已有的知識經(jīng)驗(yàn)出發(fā)，讓學(xué)...

2022年10月18日，房婭老師在學(xué)術(shù)報(bào)告廳E為大家?guī)砹艘惶蒙鷦拥钠綊佭\(yùn)動課程。我認(rèn)為這是一堂充滿生命活力的課，是一堂能夠促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的課，如何采用類比的手段將抽象概念的學(xué)習(xí)具體化滲透解決問題的思想方法，是我在本節(jié)課中學(xué)到的東西。本節(jié)課經(jīng)過了精心的安排和設(shè)計(jì)：首先，從教學(xué)設(shè)計(jì)上看，本節(jié)課突出采用類比的手段將讓生活走向物理，讓物理走向社會的基本理念，面向全體學(xué)生。這節(jié)課徹底改變了學(xué)生被動...

10月18日下午，車智新老師在學(xué)術(shù)報(bào)告廳E為全體老師展示了一節(jié)生動的《電容器充放電》課。車?yán)蠋熣Z言精煉到位，極富有磁性和鼓動性，課堂上對學(xué)生的評價(jià)精彩紛呈，沒有一句消極或無效話語，充滿激情，隨處閃亮教育的智慧。思維導(dǎo)圖的板書方式，把不同類型的知識點(diǎn)串在了一起，便于觀察和記憶，脈絡(luò)更清晰，條理更加分明。小組合作非常成功，小組自主完成復(fù)習(xí)內(nèi)容，組長在課堂上向全班同學(xué)展示，真正把課堂還給學(xué)生，學(xué)生...